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单元4:铜和青铜

要开始使用,下载模块4的完整,详细的教师大纲PDF|).以下列出了其他链接和可下载的教学资源。

介绍

金属的发现和冶金术的发明既是一场技术革命,也是一场社会革命。本模块考察了青铜器时代冶炼和铸造铜的经济和社会层面,并利用这些经验来预测新光伏发电的密集采购和生产需求。理解贸易、社会阶层和专业知识之间的关系对于为明天的世界创造持久的材料至关重要。

模块的目标

学生将:

  • 识别铜的性质和它的合金
  • 识别光伏的属性
  • 探索铜在历史上和现代的用途和应用
  • 研究贸易路线到材料革新的关系
  • 探索编纂专业知识,材料工程的重要性

课程开发资源

第一天

铜和青铜材料科学教授礼物背景:铜和青铜,天然丰度的结构和位置,历史,性质本土VS冶炼,砷作为杂质,医学意义

  1. 摘录(第49-67)从Sass,斯蒂芬·L。(1998/2011)文明的实质。纽约:街机出版。
  2. 讲座:铜和青铜(PPT)
  3. 示例讲座视频:铜和青铜(19点33分)(成绩单
  4. 演示视频:冶炼青铜的示范(4:01)

第二天

客座人文/考古/历史/古典教授讲授铜与青铜:贸易材料资源和知识,探索冶金的发明和传播,以及新贸易路线的发展,以及早期材料科学专业知识。

  1. 电子教材第一章:铜和青铜:冶金的深远影响(PDF)由弗洛林·柯塔
  2. 检查理解:模块4 -从冶金到青铜时代文明:综合理论。“美国考古学杂志,第113卷,第4期:497-519页
  3. 文章:纳马Yahalom - 麦克埃胡德·Galilic,伊琳娜Segald,阿迪埃利亚 - Behara,伊丽莎白Boarettoa,萨纳Shilsteina,以色列芬克尔斯坦。(2014)“新的洞察到地中海东部的铜贸易:从以色列青铜时代和铁器时代锭分析。“考古科学杂志,卷。45:第159-177。
  4. 视频:创造历史——青铜时代(还)
  5. 讲座:铜和青铜(PPT): Florin Curta
  6. 作业:模块4 -太阳能光电板(34) (成绩单
  7. 检查理解:模块4 -课堂活动:光电(单词)
  8. 任务:模块4影响范例个人家庭作业(单词)

额外资源

在线课程模块

  • 查看中的在线模块PDF或者格式。
  • 即将上线:完整的在线课程可以上传到您的学习管理系统中。联系凯文·琼斯kjones@eng.ufl.edu或者帕梅拉·赫普为更多的信息。

    文章:

    视频: