可持续性的推广

周期的科学

通过自行车带来互动,可再生能源的专注科学课程

2015年,雷切尔伍兹 - 罗宾逊和伊丽莎白案例推出了第一版周期的科学:一个跨美洲自行车之旅,向K-12年级的学生教授物理学和可再生能源。现在,快进到2017年…和周期的科学回来了!这一次,瑞秋前往中央山谷,与她同行的还有空气质量专家约翰娜·海耶(Johanna Heyer)和能源技术/政策专家凯利·江(Kelly Jiang)。他们的目标是b环互动,以可再生能源为重点的科学课程,以自行车为社区通过碳自由踏板动力跋涉向学生,科学家和公众展示科学是一场史诗般的冒险!学习更多关于周期的科学课程计划以及如何打印他们的3D副本SOL循环

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雷切尔伍兹 - 罗宾逊

物质对社会的影响

该项目旨在通过让学生充分接触材料和材料科学的文化和物理维度,建立创造性思维,使他们能够以新的方式看待当前的工程问题,并进行全球和本地的思考。本课程以第一学期的学生为目标,使学生能够在他们的本科生涯中,将他们的通识教育要求与核心材料科学和工程课程建立持久的联系。

在这个夫人电视采访中2015 MRS秋季会议,“材料对社会的影响”小组委员会主席凯文·琼斯谈到了开发这门入门级课程的IMOS项目材料对社会(IMOS)的影响,适用于工程,科学,教育和文科的大学生。

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